¿Cómo he editado mi vídeo? (Proceso/Diseño)

 

Junto con mi compañera Oihane, tuvimos que elegir un tema del que partir para llevar a cabo la grabación y la posterior edición del vídeo. Al principio estábamos confusas, ya que no sabíamos muy bien por qué tema decantarnos. Nuestra primera idea estaba relacionada con el cuento titulado "El monstruo de colores", pero no conseguíamos llegar a una idea final clara. Por ello, en relación al libro que presento en el siguiente apartado, decidimos partir de ese tema y demostrar a los y las espectadoras cómo nuestra mente puede engañarnos de una forma muy sencilla. Después, decidimos qué tipo de vídeo iba a ser y llegamos a la idea de realizar un StopMotion para la introducción, juegos visuales en el desarrollo y una explicación final a través de diferentes ilustraciones. Es decir, un vídeo teórico y práctico, que fuese muy visual y participativo.

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Para ello, buscamos información en internet sobre el tema. Partiendo de esa información, buscamos diferentes imágenes en internet para imprimirlas, recortarlas y realizar el StopMotion. Después, sobre una cartulina blanca fuimos realizando diferentes fotografías, situando el móvil en una silla, apuntando hacia el suelo, para que la posición y luz de las imágenes coincidieran. En un primer momento, tuvimos problemas con la iluminación, por lo que tuvimos que volver a repetir las imágenes en otro punto diferente de la sala. 

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Una vez realizadas las imágenes, nos pusimos a editar su proceso. Para ello, utilizamos el programa Movie Maker. Subimos las imágenes al programa, las giramos en la dirección correcta y les establecimos un segundo de duración para que se pudiera ver ese efecto de movimiento. Después, grabamos la explicación de la introducción con una grabadora de voz y las añadimos a las imágenes, combinando ambas voces.

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Una vez realizada esa edición, a través de la aplicación web "Canva", realizamos tres ilusiones ópticas, que buscamos al comienzo del proceso, que confunden al cerebro a través del sentido de la vista. Para ello, hicimos una grabación de pantalla donde podíamos resolver la duda que provocaba esa ilusión óptica. Una vez grabadas las ilusiones ópticas, las añadimos a la edición de fotos que habíamos realizado en Movie Maker y grabamos las explicaciones correspondientes con una grabadora de voz. Después, añadimos esas grabaciones de voz al programa de edición teniendo en cuenta los segundos exactos en los que debía de empezar la explicación de cada ilusión. Además, a una de las ilusiones le añadimos un cronómetro. Para ello, realizamos 11 imágenes diferentes en las que se situaba un número diferente en cada una de ellas y las colocamos de 10 a 0. Después, añadimos el sonido de un reloj para crear tensión.

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Posteriormente, a través de la aplicación web "Canva", hicimos la explicación final del vídeo a través de diferentes ilustraciones gratuitas que trae la propia aplicación. Para ello, tuvimos que hacer varias imágenes para que tuvieran lugar los diferentes cambios. Después, los añadimos al programa de edición y grabamos la explicación final para poder añadirla también.

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Para finalizar este proceso, introdujimos un efecto que simulaba una televisión antigua para dar paso a los diferentes apartados del vídeo e incluimos una música de fondo. Para que la música no tapara nuestras grabaciones de voz, reducimos su volumen.

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Es cierto que este proyecto me ha resultado bastante sencillo ya que he editado vídeos anteriormente. Pero esta vez he añadido diferentes efectos que no había hecho antes. En definitiva, he disfrutado de este proyecto y, junto a mi compañera, hemos podido trabajar de manera cooperativa y sin ningún tipo de problema, exponiendo nuestras ideas y teniéndolas en cuenta en todo momento.

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A continuación, te presento un breve resumen de cómo fue nuestro proceso de edición.